Strategi Pengembangan Kompetensi Siswa dengan Manajemen Berbasis Sekolah

Strategi Pengembangan Kompetensi Siswa dengan Manajemen Berbasis Sekolah. Dunia pendidikan Indonesia saat ini setidaknya menghadapi empat tantangan besar yang kompleks. Pertama, tantangan untuk meningkatkan nilai tambah (Added value), yaitu bagaimana meningkatkan nilai tambah dalam rangka meningkatkan produktivitas, pertumbuhan dan pemerataan ekonomi, sebagai upaya untuk memelihara dan meningkatkan pembangunan yang berkelanjutan.

Learning Theory Of Bloom

Learning Theory Of Bloom. Model Taxonomy Bloom's terdiri dari tiga bagian, atau domain yang saling melengkapi. Sekali lagi,  Bloom tidak menggunakan bahasa akademik, tapi artinya mudah untuk dimengerti:

Domain kognitif (kemampuan intelektual, yaitu., ilmu pengetahuan, atau 'pikiran')

Domain afektif (perasaan, emosi dan perilaku, misalnya., Sikap atau perasaan)

Psychomotor domain (manual dan keterampilan fisik, misalnya., Keterampilan atau berbuat).

Hal ini memberikan peningkatan pada kekurangan-kekurangan variasi yang nyata pada tema yang menyimpulkan tiga domain; keterampilan- ilmu pengetahuan- sikap, melakukan- berfikir- merasakan, dsb.